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Competencias en Educación Médica

La docencia universitaria ha evolucionado a una formación basada en competencias (Declaración de Bolonia) que nos haga mejores profesionales. Nos gustaría conocer vuestra opinión en la adquisición de estas competencias desde la perspectiva de la residencia deCardiología.

Desde el Grupo Jóvenes Cardiólogos y el Comité de Residentes de la SEC os proponemos una breve encuesta, 2-3 minutos, en colaboración con la Facultad de Medicina de la Universidad de Málaga para conocer vuestra percepción durante el periodo de residencia en relación a las competencias del área cardiovascular.

Accede a la encuesta haciendo clic aquí, hasta el 28 de febrero.

Proyecto dirigido por:

Pedro Cepas                                     Ana Laffond

Jorge Rodríguez Capitán                  Martín Negreira Caamaño

Manuel F. Jiménez Navarro              Pablo Díez Villanueva 

 

 

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